Por Aline Morais Geremias
Dentre as interações e as leituras nos blogs e discussões foi possível concluir que existe muito conteúdo sobre educação à distância e em geral o ponto mais discutido é a credibilidade, a qualidade e a efetividade desta modalidade de educação.
Na opinião de alguns a educação à distância agrega mais valor, pois preza a interação e incentiva o auto estudo, também é considerada uma modalidade acessível geograficamente, pois no Brasil de Oiapoque ao Chui e do Brasil para quaquer outra parte do mundo é possível chegar a educação, além disso reduz custos e otimiza o tempo, acelerando a qualificação das pessoas, que até pouco tempo não tinha acesso a uma universidade.
Outras pessoas acreditam que alunos de ensino à distância optam por este curso por uma questão de fácil acesso ao diploma e que em geral são pessoas que estudam muito pouco, consideram a avaliação fraca e portanto são formados com grande deficiência.
Porém, pesquisas mostram que a essência do aluno de ensino à distância demonstra ao contrário, pois, ele deve apresentar características que envolvem a disciplina e o auto estudo.
Os alunos de cursos a distância devem ter automotivação e autodisciplina, pois, a flexibilidade do ambiente online exige a responsabilidade e neste momento o estudante deve ser autônomo e gestor de seu processo de aprendizagem, capaz de se autodirigir.
Segundo Michael Moore a existência da distância transacional gera um novo espaço pedagógico e psicológico, no qual ocorre uma forma diferente de comunicação, uma nova transação e nesse sentido ele apresenta três variáveis pedagógicas (e não físicas) que afetam diretamente a distância transacional: a interação entre alunos e professores; a estrutura dos programas educacionais e a natureza e o grau de autonomia do aluno. Lembro-me muito bem de meu pai, Paulo, que há 15 anos fazia os cursos por correspondência do Instituto Universal Brasileiro e eu ficava admirada e ao mesmo tempo indignada ao considerar aquele método eficaz em sua aprendizagem.
Hoje eu entendo que nas poucas horas vagas, em que ele não estava trabalhando, ele dedicava determinado horário para ler e fazer exercícios, diante de suas dúvidas ele enviava correspondências ou procurava mais informações nas fontes de pesquisa, ou seja, nos jornais e nas revistas que ele assinava e, além disso, fazia o maior esforço para colocar tudo que aprendia em prática.
Hoje teoricamente nada mudou, na verdade melhorou com a internet e outros meios tecnológicos e que posso utilizá-lo como exemplo atual dentro da educação a distância, quantos dos estudantes têm o perfil de meu pai?
Sem dúvida, o papel do aluno nesse sistema é o mais importante, pois ele é o grande responsável pela aprendizagem e parte do mesmo, uma maior iniciativa, autonomia e disciplina. O aluno deixa seu papel tradicional de mero receptor e passa a atuar como um colaborador ativo do professor.
Estudar a distancia exije o dobro de comprometimento e disciplina em reservar por si só um horário para os estudos e atividades do curso. Bem como deixa muito mais a cargo do aluno a busca pelo conhecimento através de ferramentas de pesquisa, principalmente a internet, como complemento dos estudos.
Outra vantagem do ensino à distância é o fato de que enquanto no presencial o professor interrompe a aula para manter a disciplina e silêncio ou para responder questões que muitas vezes é uma dúvida pontual, no ensino à distância as aulas são 100% aproveitadas por não existir esta interrupção.
É fato que a interação pessoal entre professor e aluno e aluno e os demais colegas geram benefícios no ambito do relacionamento interpessoal, mas no ensino à distância este benefício esta presente por meio das redes socias e em encontros presenciais que ocorrem nos polos de ensino.
Outro ponto de atenção é que com a tendência desta metodologia é comum a existência de oportunistas que fazem deste nicho um meio de ganhar dinheiro, assim como ocorre também no modelo presencial, mas cabe ao aluno se atentar e pesquisar antes de escolher uma instituição e ter a certeza de que o mercado de trabalho se encarregará de filtrar aqueles que realmente se esforçaram e aprenderam.
Através das leituras de outros blogs e da correlação com os assuntos dados em sala de aula, verificamos que para alguns a graduação através Do EAD não é vista com bons olhos. Encontramos alguns órgãos como Conselho Federal de Serviço Social e Conselhos Regionais de Serviço Social, a Associação de Ensino e Pesquisa em Serviço Social a Executiva Nacional de Estudantes e Serviço Social, lançaram a campanha “Educação não é fast-food: diga não a graduação a distância em Serviço Social”. No site desta campanha (HTTP://educacaofastfood.com.br) podemos encontrar diversas posições, argumentos, vídeos contra a EAD.
ResponderExcluirConcordo quando é dito que a EAD veio para agregar mais valor ao ensino, uma vez que diversas pessoas poderão ser alcançadas, ocorrer um estímulo ao ensino e aprendizado, traz redução de tempo e custo, permitindo também o acesso às faculdades para pessoas que anteriormente não teriam condições.
Olá, obrigada por sua contribuição.
ResponderExcluirInclusive a questão do curso de Serviço Social gerou muita polêmica e a partir daí muitos aspectos foram levantados e discutidos, isso é muito bom por um lado, pois, os pontos apresentados como frágeis devem - e já estão sendo - cuidadosamente analisados e melhorados.